Seni Lukis Impresionisme Mancanegara

Guru SMAN 42 Jakarta Menulis 

Sabtu, 27 September 2014 00:33 Wib

Aliran Impresionisme mulai muncul sekitar tahun 1874-an. Berawal ketika ditemukannya cat tube yang menginspirasi para pelukis realisme melukis di luar ruang, di alam terbuka dengan dominasi cahaya matahari yang menyinarinya.Dalam melukis Aliran impresionisme sangat fanatik dan sangat memperhatikan aspek cahaya. Oleh karena itu mereka tak mau kehilangan moment waktu, sebab cahaya matahari akan berubah dengan cepat. Melukis pun harus cepat, selesai pada saat itu juga. Kerja melukis yang begitu cepat tentu saja memerlukan kepandaian dan strategi khusus. Pendek kata, diperlukan kepiawaian seniman dalam melukis.

Dengan melukis cara demikian maka timbullah bentuk-bentuk baru yang serba kesan, kabur, dan impresionistik, batas kontur obyek lukisan menjadi tidak jelas seakan hanya merupakan tumpukan warna-warna yang berkilauan karena disinari cahaya matahari. Hal semacam ini memunculkan bentuk dan karakter lukisan unik dalam gaya yang berbeda dan belum ada pada bentuk dan gaya lukisan di era sebelumnya. Nama aliran “Impresionime” terinspirasi ketika mereka mendapat kesulitan membuat nama untuk kegiatan pameran mereka dari 30 orang pelukis dengan gaya dan bentuk lukisan yang sangat heterogen, saling berbeda satu sama lainnya. Mereka memberi nama Painter Sculteaurs, Graveurs, otc. Nama-nama ini pun tidak bertahan lama. Saat pameran dibuka, pada katalog pameran terdapat judul lukisan karya Monet, “Impression Rising Sun”. Nama lukisan ini dicela oleh salah seorang kritikus bernama Louis Leroy. Akan tetapi celaan dan ejekan tersebut dirasan seperti gula yang manis rasanya. Maka oleh mereka justru nama ejekan tersebut diambil dijadikan nama perkumpulan aliran mereka. Pelopor aliran Impresionisme antara lain; Claude Monet, Auguste Renoir, Fredic Bazile, Alfred Siley, dan Edward Degas.  Setelah itu masuk Camille Pissaro, Armand Guillaumin, dan Paul Cezanne

 

Claude Monet

Paul Cezanne

 

Paul Gauguin

 

Vincent van Gogh

Menurut Clade Monet dan kawannya bahwa, “Seluruh tradisi seni lukis yang meniru alam didasari paham yang salah. Pada kenyataanya, seniman melukis manusia dan benda secara dibuat-buat di sanggar mereka. Benda di alam terbuka tidak dibuat secara bulat-bulat seperti tiruan dari model telanjang atau patung Yunani di dalam sanggar. Memang, bagian yang terkena cahaya akan lebih terang, tetapi bagian bayang-bayang pun menerima pantulan cahaya dari benda sekelilingnya.

Impression Rising Sun by Claude Monet

Panorama by Paul Cezanne

 

Paul Gauguin

 

Still Life Vase with 12 Sun Fowers by Van Gogh

Pada tahun 1863, kaum akademik menolak untuk memamerkan karya Monet dalam pameran resmi yang disebut salon. Kegemparan terjadi setelah para penguasa memutuskan memamerkan lukisan yang ditolak juri itu dalam sebuah pameran khusus yang bertajuk Salon Lukisan Yang Ditolak. Pengunjung berdatangan ke situ hanya untuk mentertawakan karya orang yang baru belajar melukis, yang menentang keputusan para seniman yang baik baik. peristiwa itu merupakan awal perjuangan kaum impresionisme selama hampir tiga puluh tahun.

Pascaimpresionisme

Tahun 1886 pelukis aliran impresionisme diterima sebagai seniman yang sungguh-sungguh oleh sebagian besar pengkritik dan masyarakat. Tetapi, justru pada saat mereka tentang kehidupan sehari-hari yang lincah dan penuh warna itu tidak lagi dirasakan kasar dan belum selesai, para pelukis itu dan sekelompok angkatan muda pengikut mereka merasa bahwa mereka telah mengabaikan terlalu banyak unsur melukis yang mendasar dalam usaha mengungkapkan perasaan sesaat tentang cahaya dan warna.

Auguste Renoir, pelukis masa impresionisme, kemudian mempelajari kembali azas bentuk pada karya Rubens dan karya seniman Venesia. Penyelidikan yang lebih teratur dilakukan terhadap sifat ruang trimatra, nilai ungkap pada garis, warna dan sifat perlambang oleh empat orang seniman, George Seurat, Vincent van Gogh, Cezane, dan Paul Gauguin. Karya mereka jelas menyimpang dari impresionisme yang semula walau awalnya mereka menerima cara impresionisme dan tidak menolak susunan warna yang baru dan cemerlang. Mereka dikenal sebagai aliran pascaimpresionisme untuk menunjukkan tempat mereka menurut runutan waktu dalam sejarah seni lukis Prancis abad ke-19. Tokoh-tokoh aliran pascaimpresisme antara lain; George Seurat (1859-1891), Vincent van Gogh (1853-1890), dan Paul Gauguin (1843-1903)

Referensi:

Setiawan Sabana – Acep Iwan Saidi, “Seni Rupa Untuk SMA dan MA Kelas XII” – ESIS 

Slamet Priyadi di Pangarakan, Bogor

Soal UTS Seni Budaya / Musik TP 2014-2015

Satuan pendidikan      :   SMA Negeri 42

Mata pelajaran             :   Seni budaya / Seni musik

Tahun pelajaran           :   2014 / 2015

Kelas / Semester          :   XI MIA - IIS / 1 (Ganjil)

Indikator :

•  Mengenal bentuk-bentuk not dan bunyi nada

•  Mampu menulis, membaca, dan menyanyikan lagu non tradisi  Nusantara

S O A L :

A.    Tulislah  notasi angka senam vokal,  birama  2/4,  3/4,  dan  4/4  berikut dengan contoh-contoh  gambar gerak tangannya pada lembar jawaban yang disediakan!

B.     Tulislah bentuk-bentuk not dan tanda diam berikut pada  para nada di lembar jawaban yang tersedia dengan nada dasar C = do

      1.    Pada birama ke 1, tulislah!

             a.  Not 1/4 di garis paranada ke 3,

             b.  Not 1/4 di spasi 2,

             c.  Not 1/4 dI garis ke 2

             d.  Tanda diam 1/4 di spasi ke 2 dan 3

      2.    Pada birama ke 2, tulislah!

             a.  Tanda diam 1/8 di spasi 2 dan 3

             b.  Not 1/8 di spasi ke 3

             c.  Not 1/8 di garis 1

             d.  Not 1/8 di spasi 1

      3.    Tulislah pada birama ke 3 :

             a.  Not 1/16 di spasi 2

             b.  Not 1/16 di garis 2

             c.  not 1/16 di spasi 1

             d.  Not 1/16 di garis 1

      4.   Tulislah pada birama ke 4 :

            a.  Tanda diam 1/8 di spasi 2 dan 3

            b.  Tanda diam 1/4 di spasi 2 dan 3

            c.   tanda diam  1/2 di atas garis ke 3

           d.   Tanda diam penuh 1/1 di bawah garis ke 4

C.     Tulislah ke dalam notasi balok notasi angka lagu “Gapailah Cita-Citamu” berikut ini dengan nada dasar G = do. Jangan lupa! Tulis pula lirik lagu tersebut di bawah paranada tepat di bawah notnya!

 “Gapailah Cita-Citamu”

G = do                                                                                                      Ciptaan:  

4/4 Semangat                                                                                           Drs. Slamet Priyadi

                                                     __

  3      3      5  1 │ 1  2  3  0 │ 2  2  1  7  2 │ 5  .  .  . │

                                                                               •              •

Yok, yok, hayo    pelajar        giatlah bela-jar

   ___    ___              __    __       ___          ___

  4   4   4   3  2   5│ 2  2  3  4  3  2  2 │ 2   2   2   6  4 │ 5  4  3  2 │

                          •                                                         

Tuntutlah ilmu gapai  cita–cita‘tuk bekal  di masa depan...

                                         __         ___

  3      3      5  1 │ 1  2  3  0 5│2   2   1   7  2 │ 5  .  .  . │

                                            •                   •             •

Yok, yok, hayo    pelajar   semangatlah bela - jar

   ___   ___             ___     __     __   

  4   4  4   3  2   5│ 2   2   3  4 3 0 1│ 6  4   2  7 │ 1  .  .  . │

                                 •                                                              •

Kewajibanmu se - bagai pelajar   a - dalah bela - jar

Reff:

   .__.    .__       __         __           __   __     __

   1    1    1   7   6   0   4 │ 7   7  6   5  0│ 6  6  6  5  4  3  2 │ 3  4  5  0 │

Terbanglah tinggi   memetik bintang      belajar keras raih  prestasi

  .__.   .__            __  __           __  __     __

  1    1   1   7   6  4 │ 7  7  7  6  5 0 │ 6   6  6  5 4  3  2│ 3 4 3 0│

Kepakkan sayapmu  seluas dunia    menggapai cita-cita    mulia

    .__.  .__           __   __           __    __    ______

 ║:1    1  1   7  6  4 │ 7  7  7   6  5   3   4  4    4   3    2   2  1  7│1 .  .  .  :║

                                                                                                •

     Bulatkan tekadmu  tegarkan sikapmu dalam menggapai cita-cita  

     Bulatkan tekadmu  tegarkan sikapmu dalam menggapai cita-cita

                 

L E M B A R  J A W A B A N

S o a l   A :

1.    Birama 2/4

N O T A S I	GERAK  TANGAN

2.    Birama 3/4

N O T A S I	GERAK  TANGAN

3.    Birama 4/4

N O T A S I	GERAK  TANGAN

S o a l  B :

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

S o a l  C:

GAPAILAH CITA-CITAMU

Ciptaan : Slamet Priyadi

Paranada 1

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

Paranada 2

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

Paranada 3

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

Paranada 4

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Paranada 5

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

Paranada 6

___________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Paranada 7

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

Nama / Kelas         :	N i l a i
Nomor Ulangan    :
Hari/Bln/Tgl/Thn :