Sabtu, 26 Juli 2014

Silabus Seni Teater Kurikulum 2013 Kelas x



SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA  (SENI  TEATER)

Aspek                           :  Seni Teater
Kelas                            :  X

Kompetensi Inti  (KI)        :
KI.1
Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

KI.2
Menghayati dan  mengamalkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif  dan proaktif,  dan  menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI.3
Memahami,  menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif  berdasarkan rasa ingin tahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI.4
Mengolah, menalar,  menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar

1.1         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1    Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2    Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3    Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya

3.1       Memahami  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
4.1       Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca

Penokohan
Mengamati
·      Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater
·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
·      Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
·      Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater

Menanya
·      Menanya tentang  konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya   teater
Mengeksplorasi
·   Mencari informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
·   Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater

Mengasosiasi
·   Mengidentifikasi  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
·   Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi
·   Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca
·   Membuat deskripsi terhadap naskah drama yang dibacanya

Tugas.
•Membuat  tulisan tentang teater

Unjuk Kerja
•Menampilkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca

Produk
•naskah teater
4 jp
•Buku Paket Seni
Budaya Kelas X

•Buku-buku lain yang   relevan

•Informasi melalui
Internet

•VCD pertunjukan Pergelaran teater
•Kumpulan naskah drama

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.2         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1    Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2    Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3    Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya

3.2       Menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater
4.2       Menampilkan teater berdasarkan   naskah

Menampil-kan teater berdasarkan naskah
Mengamati
·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater
·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater


Menanya
·      Menanya  penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater

    Mengeksplorasi
·      Membandingkan   simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater
·      Melakukan teknik akting teater berdasarkan  simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater


Mengasosiasi
·   Mengidentifikasi  keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater
·   Membandingkan keunikan  teaterk berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi
·      Penampilan teater berdasarkan   naskah
·      Membuat kritik teater


Tugas.
•Membuat  kritik teater minimal 400

Unjuk Kerja
•Menampilkan teater berdasarkan   naskah

Produk
•teater berdasarkan   naskah

4 jp
•Buku Paket Seni
Budaya Kelas X

•Buku-buku lain yang   relevan

•Informasi melalui
Internet

•VCD pertunjukan Pergelaran teater
•kumpulan naskah drama

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1    Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1    Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2    Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3    Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya
3.3       Memahami pergelaran teater  berdasarkan konsep, teknik dan prosedur.
4.3       Mempergelarkan teater sesuai dengan tata pentas

Menampil-kan teater sesuai dengan tata pentas
Mengamati
·      Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater
·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
·      Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
·      Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater

Menanya
·      Menanya tentang  konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya   teater
Mengeksplorasi
·   Mencari informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
·   Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater

Mengasosiasi
·   Mengidentifikasi  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater
·   Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi
·      Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah   yang dibaca
·      Membuat deskripsi teater berdasarkan hasil analisis
Tugas.
•Membuat  sinopsis biografi tokoh teater di Indonesia

Unjuk Kerja
•menampil-kan  teater sesuai dengan tata pentas.

Produk
•teater sesuai dengan tata pentas
5 jp
•Buku Paket Seni
Budaya Kelas X

•Buku-buku lain yang   relevan

•Informasi melalui
Internet

•VCD pertunjukan Pergelaran teater
•kumpulan naskah drama

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1    Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1    Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2    Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya
2.3    Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya
3.4       Memahami  simbol, jenis,  nilai estetis dan fungsinya   dalam   kritik teater.
4.4       Membuat tulisan    kritik teater mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan

Membuat kritik teater
Mengamati
·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater
·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater


Menanya
·      Menanya  penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater

    Mengeksplorasi
·      Membandingkan   simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater
·      Melakukan teknik akting teater berdasarkan  simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater

Mengasosiasi
·   Mengidentifikasi  keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater
·   Membandingkan keunikan  teaterk berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi
·      Penampilan teater berdasarkan   naskah
·      Membuat kritik teater

Tugas.
•Membuat  kritik teater minimal 400 kata

Unjuk Kerja
•Menampil-kan teater hasil modifikasi sesuai tata teknik pentas

Produk
·    kritik teater mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan

5 jp
•Buku Paket Seni
Budaya Kelas X

•Buku-buku lain yang   relevan

•Informasi melalui
Internet

•VCD pertunjukan Pergelaran teater
•Kumpulan naskah drama