Silabus Seni Musik Kelas XI Semester 1 KTSP Disusun Oleh Slamet Priyadi

NAMA SEKOLAH                :   SMA Negeri 42

MATA PELAJARAN            :   Seni Budaya / Seni musik

KELAS / SEMESTER           :   XI / Semester 1

TAHUN PELAJARAN          :   2013 - 2014

NAMA GURU                        :   Drs Slamet Priyadi

STANDAR KOMPETENSI  :   1. Mengapresiasi karya seni musik

                                                     2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

No	Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas Terstruktur	Tugas Tidak Terstruktur
1.1	Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat	1.Musik Tradisi dan Musik Modern: •Pengertian musik tradisi •Jenis-jenis   musik tradisi Nusantara   • Sejarah Musik tradisi Nusantara • lagu dan instrumen musik tradisi Nusantara	TM ke: 1,2,3 •Menjelaskan pengertian musik tradisi Nusantara. •Menjelaskan berdasarkan fungsi,aliran,sumber bunyi,dan proses penciptaan jenis-jenis musik tradisi Nusantara	•Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Menyanyikan lagu-lagu modern Nusantara	•Membuat laporan tertulis (karya tulis) tentang musik modern Nusantara	Setelah  melalui proses pembelaja-ran,siswa mampu: • Menjelaskan pengertian musik tradisi dan musik modern Nusantara • Menjelaskan berdasarkan fungsi, aliran, sumber bunyi, proses penciptaan musik modern Nusantara •Menyanyikan lagu-lagu modern Nusantara	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomotorik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soeharto.2000,Belajar NotasiBalog,Jakarta:Gramedi Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006,Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengembang kan sikap apresiatif, dan cinta tanah air

No	Kompe tensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak terstruktur
1.2	Mengungkapkan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional daerah setempat	2.Tanggapan terhadap karya musik: • Fungsi musik Nusantara • Nilai-nilai yang terkandung dalam musik tradisi Nusantara • Unsur estetika dan etika musik	TM ke: 1,2,3 •Menjelaskan Fungsi musik Nusantara sebagai sarana; upacara, hiburan, ekspresi, komunikasi, pengiring tari, sarana ekonomi •Mendeskripsikan nilai-nilai yang terkandung dalam musik tradisi Nusantara •Unsur estetika dan etika musik	• Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Membuat rangkuman materi pembelajaran •Menyanyikan lagu-lagu daerah dan lagu modern Nusantara	Membuat laporan tertulis (karya tulis) tentang musik tradisi Nusantara •Membuat aransemen salah satu lagu daerah dan modern Nusantara	Setelah  melalui proses pembelajaran,siswa mampu: • Menjelaskan fungsi musik, nilai-nilai yang terkandung dalam musik tradisi •Mendeskripsikan unsur estetika dan etika musik •Mengapresiasi karya musik tradisi dan musik modern Nusantara	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomoto-rik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soeharto, 2000, Belajar Notasi Balok,Jakarta:Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006,Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengembang- kan sikap apresiatif, kreatif, dan cinta tanah air

No	Kompe tensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak terstruktur
1.3	Menunjukkan  nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik tradisional setempat	1. Elemen Musik • Bunyi (pitch, dinamik, timbre) • Media (vokal, instrumen, kombinasi vokal dan instrumen) • Ritme (beat, tanda birama,tempo)	TM ke: 1,2,3 •Menjelaskan bunyi, pitch, dinamik, timbre •Menjelaskan teknik vokal, instrumen, paduan instrumen dan vokal •Mendeskripsikan beat, tanda birama dan tempo	•Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Perpustakaan •Mengekspresikan lagu-lagu daerah dan modern •Menyanyikan lagu-lagu daerah yang bertangga nada diatonis dan pentatonis	•Membuat laporan tertulis (karya tulis) tentang musik tradisi Nusantara •Kunjungan ke sanggar musik	Setelah  melalui proses pembelajaran,siswa mampu: • Menjelaskan pitch, dinamik,dan timbre •Menunjukkan jenis-jenis instrumen musik •mendemonstrasikan beat, birama, dan tempo dalam musik. •Menampilkan lagu-lagu tradisi Nusantara.	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomotorik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soeharto, 2000, Belajar Notasi Balok,Jakarta: Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006, Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengembang  kan sikap apresiatif, kreatif, dan cinta tanah air

No	Kompe tensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak terstruktur
2.1	Mengembangkan gagasan kreatif serta meng-aransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik / lagu tradisional daerah setempat	2.  Kreasi Musik I.   Proses berkarya musik: a. Teknik berkarya musik: • Syair lagu • Melodi lagu (teknik repetisi, variasi, kontras) b.Prosedur berkarya musik: •Menciptakan melodi lagu (frase beraturan, tidak beraturan, dan frase sejajar) • Mencipta lirik lagu	TM ke: 1,2,3 •Mendeskripsikan langkah dalam proses berkarya  musik •Menjelaskan  langkah-langkah menyusun aransemen •Menampilkan  karya  musik tradisi dan modern •Menulis, membaca dan menyanyikan lagu hasil karya cipta sendiri	Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Membuat rangkuman materi pembelajaran diperpustakaan •Menyanyikan lagulagu hasil ciptaan dan aransemen sendiri	•Kunjungan ke sanggar music tradisi •Membuat laporan tertulis hasil kunjungan ke sanggar •Membuat aransemen lagu hasil karya cipta mandiri	Setelah  melalui proses pembelajaran,siswa mampu: •Mendeskripsikan langkah mencipta karya musik • Menjelaskan langkah menyusun aransemen • Menampilkan lagu-lagu tradisi dan modern hasil karya cipta dan  aransemen sendiri	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomotorik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soe-harto, 2000, Belajar Notasi Balok,Jakarta:Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006,Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengembang kan sikap apresiatif, kreatif, dan cinta tanah air

No	Kompe tensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak ter-struktur
2.2	Menyiapkan pertunjukan musik tradisional dan non tradisional di sekolah	5.Pergelaran Musik: a.Pengertian dan tujuan pergelaran musik b. Membuat persiapan c. Membuat pergelaran musik	TM ke: 1,2,3 a.Menjelaskan pengertian dan tujuan pergelaran musik sebagai media: •aktualisasi diri •Pengembangan bakat •Apresiasi b.Membuat persiapan: •Menyiapkan lagu •Menyajikan pergelaran musik kelas	• Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Menyanyikan lagu-lagu daerah Jakarta,Jawa,Sumatra, dll	Tugas rumah : • Menulis salah satu lagu daerah dengan tangga nada: 1kres G=Do • Menulis lagu daerah ke dalam notasi balok •Mengulang di rumah untuk berlatih lagu hasil aranse-men sendiri	Setelah  melalui proses pembelajar-an,siswa Mampu : •Menjelaskan pengertian dan tujuan pergelaran musik • Menyusun konsep pergelaran musik •Menyiapkan pergelaran musik • Menggelar pertunjukan musik	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomotorik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soe-harto, 2000, Belajar Notasi Balok,Jakarta:Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006,Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengembang- kan sikap apresiatif, kreatif, dan  cinta tanah air

                 Mengetahui                                                                                      Jakarta, 15 Juli 2013

        Kepala SMA Negeri 42                                                                          Guru mata elajaran

        Drs. H. Luthfi, MM                                                                               Drs. Slamet Priyadi

      Nip. 195904141990091001                                                                     Nip. 195712091987031006