Silabus Seni Musik Kelas XI Semester 2 KTSP Disusun Oleh Slamet Priyadi

Belajar membaca notasi musik

NAMA SEKOLAH                :   SMA Negeri 42

MATA PELAJARAN            :   Seni Budaya / Seni musik

KELAS / SEMESTER           :   XI / Semester 2

TAHUN PELAJARAN          :   2013 - 2014

NAMA GURU                        :   Drs Slamet Priyadi

STANDAR KOMPETENSI  :   1. Mengapresiasi karya seni  musik

                                                     2. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

No	Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian/Tagihan	Aloka-si waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak terstruktur
1.1	Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik non tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat	1.Musik modern • Pengertian musik modern • Jenis-jenis musik modern Nusantara   • Sejarah Musik  Modern Nusantara • lagu dan instrumen musik modern Nusantara	TM ke: 1,2,3 •Menjelaskan pengertian musik modern •Menjelaskan berdasarkan fungsi, aliran,sumber bunyi,dan proses pencipta-an jenis-jenis musik modern Nusantara	• Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Menyanyikan lagu-lagu modern Nusantara	•Membuat laporan tertulis (karya tulis) tentang musik modern Nusantara	Setelah  melalui proses pembelajaran,siswa mampu: • Menjelaskan pengertian musik modern Nusantara • Menjelaskan berdasarkan fungsi, aliran, sumber bunyi, proses penciptaan musik modern Nusantara •Menyanyikan lagu-lagu modern Nusantara	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomotorik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soeharto. 2000, Belajar Notasi Balog,Jakarta:Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006,Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengembang kan sikap apresiatif, cinta tanah air

No	Kompe tensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak terstruktur
1.2	Mengungkapkan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik non tradisional daerah setempat	2.Tanggapan terhadap karya musik: • Peran dan Fungsi musik • Nilai-nilai yang terkandung dalam musik modern Nusantara	TM ke: 1,2,3 •Menjelaskan Fungsi musik mdern Nusanta-ra sebagai sarana; upacara, hiburan, ekspresi, komunikasi, pengiring tari, sarana ekonomi •Mendeskripsikan nilai-nilai yang terkandung dalam musik tradisi Nusantara •Unsur estetika dan etika musik	• Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Membuat rangkuman materi pembelajaran yang telah diajarkan •Menyanyikan lagu-lagu modern Nusantara	Membuat laporan tertulis (karya tulis) musik modern Nusantara •Mem-buat aranse-men salah satu lagu modern Nusanta-ra	Setelah  melalui proses pembelajaran, siswa mampu: • Menjelaskan fungsi musik, nilai-nilai yang terkandung dalam musik modern •Mengapresiasi karya musik modern Nusantara	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomoto-rik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soe-harto, 2000, Belajar Notasi Balok,Jakarta:Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006,Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengem- bangkan sikap apresiatif, kreatif, dan cinta tanah air

No	Kompe tensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaian/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak terstruktur
1.3	Menunjukkan  nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik non tradisional setempat	3.Unsur-Unsur Musik: • Bunyi (pitch, dinamik, timbre) • Media (vokal, instrumen, kombinasi vokal dan instrumen) • Ritme (beat, tanda birama,tempo)	TM ke: 1,2,3 •Menjelaskan bunyi, pitch, dinamik, timbre •Menjelaskan teknik vokal, instrumen, paduan instru-men dan vokal •Mendeskripsikan beat, tanda birama dan tempo	•Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Tugas mengkaji unsur-unsur musik di Perpustakaan •Meng-ekspresikan lagu-lagu daerah  modern •Menyanyikan lagu-lagu modern	•Membuat laporan tertulis (karya tulis) tentang musik  modern Nusantara •Kunjungan ke sanggar-sanggar seni musik	Setelah  melalui proses pembelajaran, siswa mampu: • Menjelaskan pitch, dinamik,dan timbre •Menunjukkan jenis-jenis instrumen musik •mendemons-trasikan beat, birama, dan tempo dalam musik. •Menampil-kan lagu-lagu modern nada diatonis dan pentatonis.	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomotorik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soeharto. 2000, Belajar Notasi Balok,Jakarta: Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006,  Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengembangkan sikap apresiatif, kreatif, dan cinta tanah air

No	Kompe tensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaan/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak terstruktur
2.1	Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik / lagu non tradisional	4.Kreasi Musik: I.   Proses berkarya musik: a. Teknik berkarya musik: • Syair lagu • Melodi lagu (teknik repetisi, variasi, kontras) b.Prosedur berkarya musik: •Mencipta-kan melodi lagu (frase beraturan, tidak beraturan, dan frase sejajar) • Mencipta lirik lagu	TM ke: 1,2,3 •Mendeskripsikan langkah dalam proses berkarya  musik •Menjelaskan  langkah-langkah menyusun aransemen musik •Menampilkan  karya  musik modern •Menulis, membaca dan menyanyikan lagu hasil karya cipta sendiri	Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Membuat rangkuman materi pembelaja-ran di perpustakaan •Menyanyikan lagu-lagu hasil ciptaan dan aransemen sendiri	•Kunjungan ke sanggar musik •Membuat laporan tertulis hasil kunjungan ke sanggar •Membuat aransemen lagu hasil karya cipta mandiri	Setelah  melalui proses pembelajaran, siswa mampu: •Mendeskripsikan langkah mencipta karya musik • Menjelaskan langkah menyusun aransemen musik •Menampilkan lagu-lagu  modern hasil karya cipta dengan  aransemen sendiri	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomo-torik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soeharto, 2000, Belajar Notasi Balok,Jakarta: Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006,  Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006,  Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengembang- kan sikap apresiatif, kreatif, dan cinta tanah air

No	Kompe tensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran			Indikator pencapaian kompetensi	Penilaan/Tagihan	Alokasi waktu	Sumber belajar	Pendidikan karakter bangsa
			Tatap Muka	Tugas terstruktur	Tugas tidak tstruktur
2.2	Pergelaran musik	5.Pergelaran Musik: a.Pengertian dan tujuan pergelaran musik b. Membuat persiapan cMenyelenggarakan pergelaran musik	TM ke: 1,2,3 a.Menjelaskan pengertian dan tujuan pergelaran musik sebagai media: •aktualisasi diri •Pengembangan bakat •Apresiasi b.Membuat persiapan: •Menyiapkan lagu •Menyajikan pergelaran musik kelas	• Diskusi kelompok melalui presentasi power point •Menyanyikan lagu-lagu daerah Jakarta, Jawa, Sumatra, Dan daerah lain	Tugas  rumah : • Menulis salah satu lagu daerah dengan tangga nada: 1kres G=Do • Menulis lagu daerah ke dalam notasi balok •Mengulang di rumah untuk berlatih lagu hasil aransemen sendiri	Setelah  melalui proses pembelajaran siswa Mampu : •Menjelaskan pengertian dan tujuan pergelaran musik • Menyusun konsep pergelaran musik •Menyiapkan pergelaran musik • Menggelar pertunjukan musik	• Tagihan Kognitif (Essay) • Tagihan Psikomotorik (Praktik) • Tagihan Afektif (Sikap)	3 X 90 = 270 menit	•M.Soeharto, 2000, Belajar Notasi Balok,Jakarta: Gramedia Pustaka. •Matius Ali.2006, Seni Musik SMA 1. Jakarta: Erlangga. • Hartaris Andiyaningtyas.2006, Seni Musik SMA. Jakarta: Erlangga.	•Mengem bangkan sikap apresiatif, kreatif, dan cinta tanah air

        Mengetahui                                                                                             Jakarta, 15 Juli 2013

        Kepala SMA Negeri 42                                                                          Guru mata elajaran

        Drs. H. Luthfi, MM                                                                               Drs. Slamet Priyadi

        Nip. 195904141990091001                                                                    Nip.195712091987031006