Silabus Seni Rupa Kurikulum 2013 Kelas XII

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI  RUPA) 

 

Satuan Pelajaran        :    SMA

Kelas                          :    XII

K o m p e t e n s I  I n t i :

KI 1	:	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya.
KI 2	:	Menghayati dan  mengamalkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif  dan proaktif,  dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3	:	Memahami,  menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4	:	Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
2.1. Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni rupa  sebagai  bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan.  2.1. Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian.  2.2. Menunjukkan sikap santun,  jujur, cinta damai dan mengapresiai seni dan pembuatnya.   2.3.  Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan  sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya.  3.1  Mengevaluasi bahan, media dan  teknik yang  digunakan  dalam berkarya seni rupa.  3.2  Mengkreasi  karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol dan fungsi dalam beragam media dan teknik. 4.1      Berkreasi  karya seni rupa dua dimensi	Bahan, media, jenis,   simbol, fungsi, nilai   estetika dan teknik   dalam proses berkarya   seni rupa dua dimensi.	Mengamati : •       Melihat bahan dan media yang digunakan dalam proses pembuatan karya seni rupa dua dimensi melalui media  cetak  (buku, majalah, brosur, dsb.),  internet dan kegiatan pameran •       Mengamati tentang teknik yang digunakan dalam proses    pembuatan karya seni rupa dua dimensi Menanyakan: •       Menanyakan perkembangan penggunaan bahan dan media yang digunakan dalam proses pembuatan karya seni rupa dua dimensi •       Menanyakan perkembangan teknik yang digunakan dalam proses    pembuatan karya seni rupa dua dimensi Mengeksplorasi: •       mengumpulkan informasi tentang bahan, media dan teknik yang digunanakan dalam pembuatan karya seni rupa dua dimensi •       berkreasi  dengan beragam media •       berkreasi dengan beragam teknik Mengasosiasi: ·      Membandingkan   karya sendiri dengan karya orang lain , mengenai: bahan, media, jenis,  simbol, teknik dan estetika  yang terkandung di dalamnya •       menghubungkan data-data yang diperoleh dengan kegiatan berkarya Mengkomunikasi: •       membuat karya seni rupa dua dimensi hasil kreasi sendiri •       menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh •       mempertanggung jawabkan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya seni rupa dua dimensi yang dibuat	Tugas. • Membuat  karya tulis tentang Perkembangan penggunaan bahan,media dan teknik yang digunakan dalam proses   pembuatan karya  seni rupa  dua dimensi Observasi • format  pengamatan skala Sikap  Portofolio • membuat sketsa sketsa rancangan  lukisa kanvas  kreasi sendiri Produk • lukisan kanvas kreasi sendiri • kolase kertas kreasi sendiri • desain dekorasi kreasi sendiri	4 JP	Buku Paket Seni Budaya Kelas XII - Buku-buku lain yang relevan - Informasi melalui Internet - Pameran karya seni Rupa           - Seniman profesio-nal
Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1.Menunjukkan sikap pengha-yatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni rupa  sebagai  bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan.  2.1. Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian.  2.2. Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya.   2.3.  Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkung-an dan sesama, menghargai karya seni  dan pembuat-nya. 3.1  Mengevaluasi bahan, media dan teknik yang diguna-kan  dalam   berkar-ya seni rupa. 3.2  Mengkreasi  karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol dan fungsi dalam beragam media dan teknik.            4.2.Berkreasi karya seni rupa tiga dimensi	Bahan, media, jenis, simbol, nilai estetika dan teknik dalam proses berkarya  seni rupa tiga dimensi	Mengamati : •       Membaca informasi tentang simbol dan fungsi dalam karya seni rupa tiga dimensi melalui media  cetak  (buku, majalah, brosur, dsb.),  internet dan kegiatan pameran •       Mengamati cara pembuatan karya seni rupa tiga dimensi Menanyakan •       Menanyakan tentang perkembangan simbolisasi dalam karya seni rupa tiga dimensi •       Menanyakan  tentang perkembangan pemanfaatan karya seni rupa tiga dimensi Mengeksplorasi: •       mengumpulkan informasi tentang bahan, media dan teknik yang digunanakan dalam pembuatan karya seni rupa dua dimensi •       berkreasi  dengan beragam media •       berkreasi dengan beragam teknik Mengasosiasi: •Membandingkan   karya sendiri dan karya orang lain , mengenai: bahan, media, jenis,  simbol, teknik dan estetika  yang terkandung di dalamnya •menghubungkan data-data yang diperoleh dengan kegiatan berkarya Mengkomunikasi •membuat karya seni rupa tiga dimensi •menyampaikan hasil pengum pulan dan simpulan informasi yang diperoleh •mempertanggung jawabkan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya seni rupa tiga dimensi	Tugas. • Membuat karya tulis tentang fungsi karya seni rupa  tiga dimensi Observasi •  format  pengamatan skala sikap   Portofolio •  membuat sketsa-sketsa patung  abstrak Produk •  patung abstrak dengan  berbagai media dan teknik	4 JP	Buku Paket Seni Budaya Kelas XII - Buku-buku lain yang relevan - Informasi melalui internet - Pameran karya seni Rupa - Seniman profesio-nal
Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni rupa  sebagai  bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan. 2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian. 2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya.  2.3.Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dansesama,menghargai karya seni dan pembuatnya. 3.3. Mengevaluasi   hasil pameran karya seni rupa. 4.3.Memamerkan karya seni rupa  hasil kreasi sendiri	Prosedur dan tata cara menyelenggarakan kegiatan pameran karya seni rupa	Mengamati : ·      Melihat tentang  penyelenggaraan kegiatan pameran seni rupa yang diselenggarakan oleh seniman atau lembaga kesenian professional Menanyakan: ·      Menanyakan tentang penyelenggaraan kegiatan pameran karya seni rupa  Mengeksplorasi: •    mengumpulkan informasi tentang unsur-unsur  dan tata cara penyelenggaraan pameran •    menentukan konsep pameran yang akan  diselenggarakan Mengasosiasi : •    Membandingkan   penyelenggaraan pameran di sekolah dengan pameran  di tempat lain mengenai:    unsur-unsur, prosedur dan tata cara •    menghubungkan data-data yang diperoleh   dengan persiapa  penyelenggaraan    pameran Mengkomunikasi ·      melaksanakan kegiatan pameran ·      menyampaikan hasil pengumpulan dan  simpulan informasi yang diperoleh ●  menyampaikan konsep      penyelenggaraan pameran yang telah	Tugas. • Membuat  proposal kegiatan Pameran Observasi • format  pengamatan skala  sikap  Produk • pameran seni rupa hasil  karya siswa	5 JP	Buku Paket Seni Budaya Kelas XII - Buku-buku lain yang relevan - Informasi melalui   Internet - Pameran karya seni Rupa - Seniman profesio-nal
Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni rupa  sebagai  bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan. 2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian. 2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya   2.3.  Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap Lingkung-an dan sesama, menghargai karya seni dan pembuatnya. 3.4.Mengevaluasi karya berdasarkan  simbol, jenis,fungsi dan nilai estetis  serta  tokohnya   dalam    kritik  karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya. 4.4.Membuat tulisan kritik  karya seni rupa mengenai  jenis, fungsi,   simbol,nilai estetis dan tokoh  berdasarkan hasil evaluasi	Jenis, simbol, fungsi, tokoh dan nilai estetis dalam   kritik  karya seni rupa.	Mengamati :  membaca ulasan tentang karya seni rupa di media cetak Menanyakan • menanyakan langkah-langkah  dalam penulisan karya seni rupa • mendiskusikan tentang penulisan karya   seni rupa di media cetak Mengeksplorasi: • mengumpulkan informasi tentang prosedur dan tata cara penulisan karya seni rupa Mengasosiasi : • Membandingkan   karya sendiri dan karya orang lain, mengenai     prosedur penulisan karya  seni rupa • menghubungkan data-data dalam proses penulisan yang dilakukan Mengkomunikasi ·      menulis evaluasi tentang karya seni rupa yang dibuat teman sekelas ·      menyampaikan hasil pengumpulan dan  simpulan informasi yang diperoleh	Tugas. • Membuat evaluasi tentang karya seni rupa yang  dibuat teman sekelas Observasi • format  pengamatan skala sikap                  Produk • tulisan yang mengevaluasi   karya seni rupa hasil karya   teman sekelas	5 JP	- Buku Paket Seni   Budaya Kelas XII - Buku-buku lain yang   relevan - Informasi melalui   internet      - Pameran karya seni Rupa - Seniman profesio-nal