Silabus Seni Teater Kurikulum 2013 Kelas x

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA  (SENI  TEATER)

Aspek                           :  Seni Teater

Kelas                            :  X

Kompetensi Inti  (KI)        :

KI.1	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
KI.2	Menghayati dan  mengamalkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif  dan proaktif,  dan  menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3	Memahami,  menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif  berdasarkan rasa ingin tahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI.4	Mengolah, menalar,  menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1    Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2    Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1       Memahami  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater 4.1       Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca	Penokohan	Mengamati ·      Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater ·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·      Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·      Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Menanya ·      Menanya tentang  konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya   teater Mengeksplorasi ·   Mencari informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·   Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·   Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·   Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca ·   Membuat deskripsi terhadap naskah drama yang dibacanya	Tugas. •Membuat  tulisan tentang teater Unjuk Kerja •Menampilkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca Produk •naskah teater	4 jp	•Buku Paket Seni Budaya Kelas X •Buku-buku lain yang   relevan •Informasi melalui Internet •VCD pertunjukan Pergelaran teater •Kumpulan naskah drama
Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.2         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1    Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2    Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.2       Menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater 4.2       Menampilkan teater berdasarkan   naskah	Menampil-kan teater berdasarkan naskah	Mengamati ·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater ·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Menanya ·      Menanya  penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater     Mengeksplorasi ·      Membandingkan   simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater ·      Melakukan teknik akting teater berdasarkan  simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater ·   Membandingkan keunikan  teaterk berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·      Penampilan teater berdasarkan   naskah ·      Membuat kritik teater	Tugas. •Membuat  kritik teater minimal 400 Unjuk Kerja •Menampilkan teater berdasarkan   naskah Produk •teater berdasarkan   naskah	4 jp	•Buku Paket Seni Budaya Kelas X •Buku-buku lain yang   relevan •Informasi melalui Internet •VCD pertunjukan Pergelaran teater •kumpulan naskah drama
Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1    Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1    Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2    Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.3       Memahami pergelaran teater  berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. 4.3       Mempergelarkan teater sesuai dengan tata pentas	Menampil-kan teater sesuai dengan tata pentas	Mengamati ·      Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater ·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·      Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·      Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Menanya ·      Menanya tentang  konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya   teater Mengeksplorasi ·   Mencari informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·   Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·   Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·      Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah   yang dibaca ·      Membuat deskripsi teater berdasarkan hasil analisis	Tugas. •Membuat  sinopsis biografi tokoh teater di Indonesia Unjuk Kerja •menampil-kan  teater sesuai dengan tata pentas. Produk •teater sesuai dengan tata pentas	5 jp	•Buku Paket Seni Budaya Kelas X •Buku-buku lain yang   relevan •Informasi melalui Internet •VCD pertunjukan Pergelaran teater •kumpulan naskah drama
Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1    Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1    Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2    Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.4       Memahami  simbol, jenis,  nilai estetis dan fungsinya   dalam   kritik teater. 4.4       Membuat tulisan    kritik teater mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan	Membuat kritik teater	Mengamati ·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater ·      Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Menanya ·      Menanya  penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater     Mengeksplorasi ·      Membandingkan   simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater ·      Melakukan teknik akting teater berdasarkan  simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater ·   Membandingkan keunikan  teaterk berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·      Penampilan teater berdasarkan   naskah ·      Membuat kritik teater	Tugas. •Membuat  kritik teater minimal 400 kata Unjuk Kerja •Menampil-kan teater hasil modifikasi sesuai tata teknik pentas Produk ·    kritik teater mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan	5 jp	•Buku Paket Seni Budaya Kelas X •Buku-buku lain yang   relevan •Informasi melalui Internet •VCD pertunjukan Pergelaran teater •Kumpulan naskah drama